Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Immer häufiger hört man von physischen, psychischen oder verbalen Gewalt­ta­ten unter Kindern und Jugendlichen. Insbesondere in der Schule kann ge­gen dieses Phänomen vorgegangen werden. Eine von vielen Möglichkeiten bie­tet der Einsatz von Schattentheater, welcher sich insbesondere für Kinder im Grundschulalter sehr gut eignet. Das Buch führt in die Thematik des Schattentheaters ein und zeigt Lern­chan­cen in Bezug auf ein gewaltfreies Sozialverhalten auf. Ebenso werden Er­schei­nungs­bilder und Ursachen von Gewalt, insbesondere an Schulen, diskutiert. Das Hauptgewicht dieses Buches liegt auf der Zusammenführung beider As­pek­te. Anhand einer geplanten Unterrichtseinheit wird der Einsatz von Schat­ten­theater als Mittel der Gewaltprävention überprüft und evaluiert. Dabei zeigt sich der hohe Spaßfaktor als positives Element, der das Verständnis für­ein­ander prägt und dass sich die selbstständige Erarbeitung von kleinen The­a­ter­passagen förderlich auf die Gruppendynamik auswirkt und die Selbst­re­fle­xi­on fördert. Dieses Buch richtet sich an Lehrer aber auch an Mitarbeiter der Jugendarbeit und kann sowohl vor einem wissenschaftlichen Hintergrund aber auch als em­pirischer Leitfaden verstanden werden.