En el caso de Estrategias Didácticas para la Enseñanza de la Semiología Obstetrica en la Universidad El Bosque en Bogotá, Colombia, el lector contempla diversos puntos de vista en la enseñanza y el aprendizaje del estudiante de medicina, la forma como articulan o no la teoría con la práctica médica y la aplicación de la misma en su vida laboral como al ingresar a alguna Residencia de especialidad médica.